Internationales Marketing

STUDY YEAR:
3. Jahr 1. Semester
CREDITS:
5

INSTRUCTORS:

Mihaela-Cornelia Dan
Prof. univ. dr.

Wann wird das Studienfach studiert? Im 3. Studienjahr, 1. Semester

Kurze Beschreibung der aktuellen Konjunktur und des von diesem Studienfach erbrachten Mehrwertes:

Die Herausforderungen in den letzten Jahren (Wirtschaftskrise, Pandemie, natürliche Katastrophen) zeigen, dass die Welt in turbulenten Zeiten sich befindet. Die Unternehmen beziehungsweise die Fachspezialisten sollen die besten Lösungen für die weitere Entwicklung der Geschäfte finden. Das internationale Marketing hilft dazu, die grenzüberschreitende Tätigkeiten besser zu gestalten, zu bearbeiten und zu entwickeln.

Dieser Kurs ist besonders wertvoll für Studierende der Betriebswirtschaftslehre, die mehr über die internationale Unternehmensführung lernen möchten und die Kenntnisse im Bereich Marketing im internationalen Kontext vertiefen wollen.

Hauptziele dieser Lehrveranstaltung:

Dieser Kurs zielt darauf ab, die im 1. Studienjahr erworbenen Marketingkentnisse einen Schritt weiter zu bringen, damit die Teilnehmer besser die Herausforderungen der internationalen Geschäftswelt verstehen. Die Studierenden werden sowohl mit theoretischen Konzepten, Instrumenten und Methoden im Bereich des internationalem Marketings als auch mit praktischen Fragen aus dem Alltag der internationalen Unternehmen auseinandergesetzt.

Themen, die angegangen werden, Unterrichts- und Arbeitsmethoden:

Der Kurs beginnt mit einer Einführung in das Thema Globalisierung und Internationalisierung der Unternehmen heutzutage; es folgen dann strategische Optionen für Unternehmen, Planung und Einsatz der Methoden und Instrumenten spezifisch des Internationalen Marketings.

Für den Wissenstransfer werden interaktive Lehrmethoden, praktische Beispiele und Übungen eingesetzt. Debatten, Fallstudien und Geschäftssimulationen ergänzen den Lernprozess der Studierenden. Ein Besuch in einem Partnerunternehmen und die Besprechungen mit Fachspezialisten aus dem Bereich runden die Lernerfahrung der Studierenden ab.