Wann wird das Studienfach studiert? Im 1. Studienjahr, 1. und 2. Semeste
Kurze Beschreibung der aktuellen Konjunktur und des von diesem Studienfach erbrachten Mehrwertes: Den Fremdsprachen wird man heutzutage besonders viel Aufmerksamkeit geschenkt, da die effektive Kommunikation entscheidend sowohl für den Erfolg und das Wachstums eines Unternehmens als auch für den beruflichen Werdegang der Mitarbeiter ist. Die deutsche Sprache ist eine der wichtigsten Handelssprache in Europa und spielt eine bedeutende Rolle vor allem für die Arbeitnehmer. Mitarbeiter und Teams, die gut kommunizieren, können erfolgreich zusammenarbeiten und ermöglichen es einem Unternehmen die Ziele schneller zu erreichen. Deshalb ist es wichtig, alle Studierenden bei diesem Spracherwerb zu unterstützen.
Hauptziele dieser Lehrveranstaltung: Dieses Seminar zielt darauf ab, dass alle Teilnehmer einen sicheren Umgang mit der deutschen Sprache, als Handelssprache erlernen. In diesem Seminar werden den Studierenden wichtige Begriffe, Phrasen und Ausdrucksmittel zur deutschen Wirtschaftssprache beigebracht, aber auch Anregungen, damit sie ihr kommunikatives Verhalten verbessern und sicher und hemmungslos in ihrem Arbeitsalltag in deutscher Sprache kommunizieren können. Zur Förderung ihrer Sprachkompetenz trainieren sie ihren fachspezifischen Spracherwerb anhand von konkreten, realistischen Situationen.
Themen, die angegangen werden, Unterrichts- und Arbeitsmethoden: Das Seminar beginnt mit einem Überblick über die heutigen, beruflichen Herausforderungen, wobei auch auf verschiedene Sozialisierungsaspekte im Beruf eingegangen wird. Der Schwerpunkt des Seminars liegt jedoch auf Förderung der berufsbezogenen Sprachkompetenzen, durch den Einsatz von Präsentationen als Mittel der Forderung nach mehr mündlicher Beteiligung der Studierenden. Des Weiteren bereitet die Durchführung von Präsentationen die Studierenden auf zukünftige berufliche Situationen vor, auf unterschiedliche Sprachhandlungen. Dabei erlernen sie das zusammenhängende Sprechen, das Argumentieren und auch neue Grammatikstrukturen kommunikativ und situativ anzuwenden.
Die Lehrmethoden sind interaktiv und die Studierenden lernen anhand verschiedener praktischer Beispiele und Übungen, Debatten, Fallstudien und realer Geschäftssimulationen.
Die Lerninhalte umfassen alle sprachlichen, aber auch nicht sprachlichen Mittel, die in der Wirtschaftskommunikation in deutscher Sprache verwendet werden, um eine effiziente Kommunikation zu gewährleisten.
